习近平总书记曾说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

优秀的教师，是行走的“教科书”，散发着魅力芬芳；卓越的教师团队，是丰富的教育宝藏，释放着活力能量。

为更好的展示教师风采，展现教育团队实力，学校微信公众平台推出“教育管理锦囊”、“德育工作亮点”栏目，将个体及团队经验升华为学校文化传承发展的资源，构建起职教中心独特的精神气质，为学校高质量发展贡献力量。

打造一方阵地

树立一面旗帜

以微光聚威力

让交互促成长

锦囊之一

在“齐心共享”中凝心聚力

【推荐人】汽车部745班班主任王海

【个人简介】

业务扎实，奋发向上。1999年毕业于河北师范大学电子工程系应用电子专业。1999年参加工作以来任电子专业课程；2011年考取“维修电工技师”证书；2013年转攻汽车电子专业并开始钻研新能源汽车技术；2016年出版《新能源概论》；2018年考取“纯电动汽车高压电技师”证书；2019年8月、10月，在交通部新能源汽车电控技术技能大赛的天津市选拔赛和全国总决赛中担任裁判。
技能大赛，成绩优异。2017年指导学生参与行业协会举办的新能源汽车核心技术技能大赛，获优胜奖；2018年指导学生参加“河北省新能源汽车服务技术中职组技能大赛”获二等奖；2019年指导学生参加“河北省新能源汽车服务技术中职组技能大赛”获一等奖，获奖学生董念祖和周浩林于2020年春享受教育部政策保送至邢台高职（河北省汽车专业职教集团牵头校）。

【锦囊妙计】

陌生的环境、陌生的同学，对于刚入学的高一新生来说，很容易产生想家的情绪。入学教育中正好有一个模块——破冰活动，通过活动可以打破学生之间的隔阂，建立相互熟知、相互信任的班级氛围，并能初步形成班级的凝聚力。

有了想法，下一步该着手设计和准备了。受2008年北京奥运会开幕式2008名鼓手徒手敲鼓的启迪，我决定让我班36个小伙子也试着通过徒手“击鼓”的形式开启破冰之旅，并给活动命名为“齐声共响 凝心聚力”。受条件所限，在音乐老师王庆建议下，“鼓”由桌子替代，对于韵律、节拍的把握王老师也给予了专业指导。

活动设想一经推出，瞬间激发了同学们的参与热情，入学第二天一早第一次活动在操场如期举行。首先是整齐度练习，即以小组为单位从简单的1、2；1、2节奏拍手做起；其次是默契度配合，即根据口令小组成员的起始、节奏高度一致；接下来是小组PK赛，最棒的小组赢得全班掌声鼓励；最后是各小组共同配合，拍出集体的节奏。师生浸润在昂扬欢快的氛围中，感受着集体的蓬勃力量。

如今，齐声共响的“徒手击鼓”活动成为我班早自习的规定动作，为提升学生审美情趣，王庆老师利用音乐课，指导同学们伴随韵律明快的歌曲进行拍击练习。
引导学生融入集体，在归属感中定义自己的价值；寻求科任老师专业支持，实现教育合力最大化；遵循教育规律，创设友好竞争、协作共荣的集体氛围；培植美育土壤，激发美的体验。“齐声共响”的破冰活动，让班级初建步伐稳定轻快，和谐班风悄然生成。

我有话说                   

王海  

看着班里36名小伙子，从陌生到熟悉，班级从一个群体渐渐转变为初步形成凝聚力的班集体，这一刻我体会到了当教师的自豪感、幸福感。吾辈定当团结互助，携手共进，不顾风雨兼程，争创一流班集体。

745班学生

享受和老师、同学们在一起的快乐时光，让我感受到集体的力量！

没想到拍手还有那么多学问，更没想到大家一起拍出来的效果那么震撼，能成为745班的一员特别自豪！ 

手拍齐了，感觉大家心也齐了，团结就是力量，团结就能前进！

汽车部德育主任徐放

王海老师所贡献的班级初建小锦囊，让我们看到了许多亮点，有班主任工作的用心用情；有寻求教育合力的主动作为；有对学生进行集体教育、艺术教育的探索实践。寓教于乐的活动，引导学生逐渐融入集体，享受着合作的快乐、竞争的激情、团队的力量、艺术的魅力，师生在“齐声共响”中彼此共融，一同进步，开启了集体建设发展新篇章。