保 定 市 职 教 中 心 简 报

主办：保定市职教中心党政办公室
日期：2010年3月12日

市职教中心教师寒假收获多

在为期近一个月的寒假里，保定市职教中心的教师放松身心的同时，更多地进行着对自己所从事的职业教育工作与未来人生的思考，从收到的“教师调研与感悟”看，教师们的收获是很多的。

一、社会调研是教师们关心学校发展、关心职业教育最大的收获。

90%的教师利用寒假，以电话、参观、访谈、聚会等多种形式与学生和企业人士加强联系。重点调查了劳动力市场、学生的就业岗位及收入情况、单位的用人岗位、企业文化及对员工的素质要求和职业素养要求等。

计算机部走访了明华电脑城、颐高电脑城、光为绿色新能源有限公司、河北科怡科技有限公司、中国移动营业厅、保定导航网络科技公司、长城汽车、保百购物家园等近三十家实习就业单位，了解到：短期内计算机专业毕业生的就业市场前景广阔，但是随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争更为激烈，用人单位对毕业生的要求会更高。了解到计算机毕业生对应的岗位群有办公软件操作、硬件组装、平面设计、档案管理、收银、网站维修等。了解到学生就业情况为稳定性不高。主要原因是学生对首次就业单位的忠诚度较差，吃不了苦；学生就业心态不成熟。主要原因是学生年龄偏小、缺乏社会经历、家庭教育的影响等。

财经商贸部对餐饮行业、旅游行业进行调研的结果是希望合理安排教学，积极探索创新。此外他们还搜集了“用工荒、打工难”的社会综合信息。了解到县里职教中心已经开始组织附近闲置在家的无业人员，进行技术培训，相关电工维修、会计、水路等专业短期培训，然后推荐给相关企业，这已经得到农民工的欢迎。了解到中小企业很需要会计专业的中职生，且应具备办公文员、内勤等综合素质。了解到企业需要有责任感、工作认真、适应能力强、能服从工作安排并能创造性地完成工作的学生。

综合部服装专业、建筑专业的教师走访了一些实习单位，对用工信息、职业要求、就业特征有了进一步的认识。

汽车机电部对长城汽车有限公司、天威集团、国电集团、龙源集团、中兴集团等大中型企业进行了重点调研，了解到企业对教学的要求有：在教学过程中适当加强实物教学和操作演练。如条件有限则加强光盘演示的教学形式，缩短学和用之间的差距，使实习学生尽快上手。加强校企合作。教学过程中，专业课教师可以对企业进行理论指导，同时公司也可以派人给予学校指导实践操作上的具体要求。学校现行教材适当与生产操作接轨。比如微型和超大型的器件识别，操作工具的使用等。了解到实习学生在实习单位的表现，既有积极的方面，如遵规守纪，主动打扫卫生，加班加点或义务加班；也有消极的方面，如环境适应能力、抗挫能力较差，遇到问题不知道问师傅，服从意识有时较差等。

二、读书学习是教师们实现自身发展、搞好教育教学最好的收获。

假期教师们以读书、看报、看电视等形式，为自己充电。有的学习专业技术知识、阅读教育教学书籍，有的学习国家教育政策，有的修身养性开阔视野。如财经部教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，阅读了《班主任兵法》、《走进新课程》、《哈佛最神奇的24堂心理课》、《有一种修炼教做人》等；综合部教师阅读了《越读越聪明》、《成长比成功更重要》等。学习阅读的同时，许多教师对学生的教育进行了思考，如，宿舍管理处的老师们，就青少年网迷、心理健康等提出了自己的认识。

三、在调研基础上对工作的新思考是教师们假期里最重要的收获。

许多教师不仅仅停留在调研上，而更多地是对学校工作的思考与建议。新学期伊始，教导处组织的座谈会上，老师们提出了自己的想法：开设保安专业、手工课。开展“精锐小组”活动。各专业、各班组成专业小组，进行专业高度学习，定期进行校内活动，随时参加外界比赛。设立校内学生实习岗位。为了提高学生的工作能力，减轻学校联系实习单位的负担，可在学校内部设立学生岗，老师学生结对子，学生竞聘上岗，毕业时由学校开具实习证明，并记入档案。开设校内跳蚤市场。各部统一策划，学生可根据自己专业、爱好，在经过学校测试合格后，由老师辅助开设小商铺，模拟社会经济活动，如开办美容美甲店、小电器修理店、小型超市等等。
汽车机电部提出：学校要加强对学生综合素质的教育，尤其是行为习惯和职业修养的教育。在企业招工之前可以尝试请专业技术人员来学校进行短期的顶岗培训，以使学生更快更好地适应工作环境。

四、关注身心健康与人生幸福是教师们假期里一个新的收获。充足假期里身心的释放让教师开始认识到努力工作是幸福生活的保障，而身心健康则是幸福生活不可缺少的条件。多数教师打算在平日里加强锻炼身体，注意调整心态，做一个健康、和谐、幸福的社会人。