“农村职业学校除了培养种植、养殖、农副产品加工人才，专业土肥师、农民经纪人、农家乐经理……这些人才都应该纳入其培养视野。”全国政协委员、海南省政协副主席史贻云建议，农村职业教育要根据新农村建设和农村改革发展的具体内容，培养农村新型人才，而不能固守单一的农业实用技术。

实现城乡一体化，加强社会主义新农村建设，是党中央的重大战略决策。但资料显示，我国2亿多35岁以下的农村青年劳动力中，受过专业技能培训的不足9.1%，接受过农业职业教育和技术培训的不足5%。所以，虽然他们年轻，但总体上仍然是经验型、体力型的“老农民”，与“有文化、懂技术、会经营”的新型农民相距甚远。

“我们不能依靠‘老农民’建设‘新农村’，而是要培养一代新型农民，这个任务需要靠农村职业教育来完成。”史贻云说。

史贻云认为，要实现“生产发展”的目标，除了培养“种养加”技术人才，还应培养面向农业的生产性服务业适用人才，以及农田水利技术、农产品营销等方面的相关人才。“这样看来，农村职业教育，完全可以在一些有条件的地区，培养出专业土肥师、植保师、规模化饲养师……”

史贻云建议，要允许农村职业学校和培训机构先试先行，待条件成熟，通过制定专业技能标准，将其纳入职业分类，赋予职业资格。