“老师（si）您好！”甜甜的、柔柔的、亲亲的问候，很清脆的标准的四川普通话，像春风一样流入每一位过往老师的心中；再看他们的笑脸，圆圆的、粉粉的、润润的，像春花一样在校园里绽放。他们是我校四川班的学生，本周学校的值周生，他们成了校园里一道美丽的风景，快慰着老师们的心。
看着他们甜美快乐的样子，我不仅想起了刚刚接他们来时的情形。去年9月1日凌晨三点钟，我们学校的有关领导和老师20余人，来到了火车站，去接纳一个神圣而重大的任务——迎接43名四川灾区的学生到我校就读。那一刻，夜色还没有褪去，薄薄的轻雾笼罩着整个车站，轻柔的灯光照在我们每个人的脸上，我们身着单衣，翘首等待，等待着那来自千里之外的灾区孩子的走来。
凌晨四点三十分，一声汽笛长鸣，震动了寂静的车站，振奋了我们每个人的心，他们来了，来自平武县的孩子们，在我们校长和几位老师的陪同下来了！经过了两天的路途颠簸，他们风尘仆仆，一身劳顿；经过了千里之行，他们告别了家人，开始了人生的第一次跋涉。
早上五点，四川的学生们到达了学校，走进了为他们准备好的新宿舍，随后班主任带着他们来到了学校食堂，厨师们早就特意为他们准备了川味早点。开始走出车站时，我看到孩子们脸上还有些陌生和胆怯。是灾难，让他们远离故土，远离温暖的家，但是现在，他们在老师的陪伴下，吃着可口的饭菜，感到了居家的滋味，他们不再感到陌生，他们的脸上绽出了微笑，他们有说有笑。
第二天，学校为他们举行了欢迎仪式，一首“我和你”的歌曲在礼堂里久久环绕。那一刻，每个人的心都在暖暖的激流里跳动，这个城市与四川平武对接了，这里的学生容纳了灾区的同胞，灾区的学生也把这里当作了自己的第二个家。一个叫杨静的学生，当时操着不太纯正的普通话激动的说：“学校为我们做得太多了，让我们一下子感到像回到了家。我们一定要学好技术，好好做人，来回报老师、回报国家，将来把自己的家乡建设好。”能有这些就足够了。
在随后的日子里，我校领导、老师以及同学们从学习生活各个方面给予四川灾区的同学关心和照顾，他们也得到了来自社会各界的爱心和关注。在爱的沐浴下，他们健康而快乐的成长。
“报告！老师（si），我们为你们做些什(sen)么呢？”又是一阵春风，吹断了我的思绪。几个女孩子来到办公室，要帮我们打扫卫生。“不用了，谢谢你们！”“要是没事儿的话，和老师说说话吧。”看着她们那可爱的样子，我们说。其中一个梳着马尾辫、圆圆脸的女孩走了过来，规规矩矩的站着，带着甜甜的微笑和我们攀谈了起来。
“想不想家啊？”
“想呗，”“不过这里的老师(si)和同学们对我们都很好的，”
“吃得惯这里做的饭菜吗？”
“嗯，做得很好吃（ci）的，就是（si）口淡了点。”
听着她那四川音，我们笑了。
“会说我们这里的普通话吗？”
“会的。”
“那你说一声‘这是’”
她笑笑，说“这是(si)”，她说完，我们又笑了。
“坐下和老师说话吧，”
“不用了，我不累。”
“地震时，你们在做什么？”
“上课，”“地震发生时，我们还不知道是地震，我们还以为是调皮的同学在鼓捣桌子呢。”
“后来你们就知道了？”
“后来一看，没有人鼓捣桌子，而且外面有人喊地震了，我们才知道。”
“有人遇难吗，班里面？”我们怯怯的问，
“没有，很幸运。只是教室不能用了。”
大家沉默了。
“听说四川那里的人们都会腌制腊肉的，”一位同事打破沉默。
“是(si)的，”“等我再回家时给老师(si)们带些回来尝(cang)尝。”
“你有这个心，老师们就很幸福了，大老远的，可不要带啊，”
“没问题的，反正我们来回来去也不带什么东西。”
又懂事，嘴又甜的孩子，真可爱。
“你们一个个都很可爱，老师们有你们，太幸福了。”
“其实，我们也有不可爱的时候啊，老师们看到的是我们好的一面，我们还有不好的一面”，
她又把我们说笑了：“你们还有不好的一面吗？”
“当然啦，比如我们也会烦恼，烦恼时就想骂街吗，”
“人之常情吗。谁不会有烦恼啊，老师也有啊，你们再有烦恼的时候，就来找我们聊聊。”
“好的，就是麻烦老师了”，
“老师不怕麻烦地。”
我们笑了，她也笑了，我问她叫什么名字，她说叫赵金香，好一个可爱可亲的女孩子！听她的班主任张老师说，她家里比较困难，学校正为她联系勤工俭学呢。
看着她甜甜的笑，我的心里更生一种爱怜，和对他们的祝福。
无情的灾难让他们失去了原有的校园和教室，有情的人间让他们又找到了新的学习生活环境，开始了新的人生尝试。塞翁失马焉知非福啊，祝福你们，可爱的孩子！我们之间也很有缘分的，这缘分，让我们将来的记忆里多了一份快乐和美好，多了一分爱和温暖。